Kvalifikacijos tobulinimas
- Smulkiau
-
Atnaujinta: 2026 m. rugsėjo 7 d., Pirmadienis 11:28
-
Peržiūros: 1980
Edukacinės patirties bankas
Metodinė veikla
Kupiškio r. švietimo įstaigų vadovų, jų pavaduotojų ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjų, mokytojų, pagalbos mokiniui specialistų kvalifikacijos tobulinimo tvarkos aprašas
Kupiškio r. švietimo pagalbos tarnybos kvalifikacijos tobulinimo renginių organizavimo tvarkos aprašas
Akreditacijos pažyma
Pedagoginių darbuotojų (išskyrus aukštųjų mokyklų darbuotojus) 2026–2028 metų prioritetinės kvalifikacijos tobulinimo sritys
Pedagoginių darbuotojų (išskyrus aukštųjų mokyklų darbuotojus) kvalifikacijos tobulinimo programos ar nacionalinės pedagoginių darbuotojų (išskyrus aukštųjų mokyklų darbuotojus) kvalifikacijos tobulinimo programos forma
ĮSAKYMAS DĖL KUPIŠKIO R. ŠVIETIMO PAGALBOS TARNYBOS DIREKTORIAUS 2023 M. KOVO 17 D. ĮSAKYMO NR. V-24 „DĖL KUPIŠKIO RAJONO SAVIVALDYBĖS ŠVIETIMO ĮSTAIGŲ PEDAGOGINIŲ DARBUOTOJŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO PROGRAMŲ RENGIMO, VERTINIMO IR AKREDITAVIMO TVARKOS APRAŠO PATVIRTINIMO“ PAKEITIMO 2023-08-16
ĮSAKYMAS DĖL KUPIŠKIO R. ŠVIETIMO PAGALBOS TARNYBOS DIREKTORIAUS 2023 M. KOVO 17 D. ĮSAKYMO NR. V-24 „DĖL KUPIŠKIO RAJONO SAVIVALDYBĖS ŠVIETIMO ĮSTAIGŲ PEDAGOGINIŲ DARBUOTOJŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO PROGRAMŲ RENGIMO, VERTINIMO IR AKREDITAVIMO TVARKOS APRAŠO PATVIRTINIMO“ PAKEITIMO 2024-08-26
KUPIŠKIO RAJONO SAVIVALDYBĖS ŠVIETIMO ĮSTAIGŲ PEDAGOGINIŲ DARBUOTOJŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO PROGRAMŲ RENGIMO, VERTINIMO IR AKREDITAVIMO TVARKOS APRAŠAS
MOKYKLŲ VADOVŲ, JŲ PAVADUOTOJŲ UGDYMUI, UGDYMĄ ORGANIZUOJANČIŲ SKYRIŲ VEDĖJŲ, MOKYTOJŲ, PAGALBOS MOKINIUI SPECIALISTŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO PROGRAMŲ RENGIMO, VERTINIMO IR AKREDITAVIMO TVARKOS APRAŠAS
Anketa dėl kvalifikacijos tobulinimo programų poreikio
Gerbiami kolegos,
Siekiant efektyvinti Švietimo pagalbos tarnybos veiklą ir skatinti gerosios patirties sklaidą tarp mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų, kviečiame atsakyti į šią anketą. Jūsų atsakymai padės:
· Įvertinti poreikį keitimosi gerąja patirtimi renginiams, jų formatus ir dažnumą;
· Nustatyti dalyvių matomą naudą ir aktualiausias temas renginiuose;
· Įvertinti, kaip edukaciniame banke sukaupta patirtis yra diegiama praktikoje;
· Pasiūlyti būdus aktyvesniam edukacinio banko naudojimui ir gerosios patirties sklaidai.
Atsakymai yra anonimiški ir bus naudojami tik vidinei analizei bei veiklos planavimui.
Spausti, ant aprašymo.
