Atviri duomenys

Atvirus duomenis galite rasti čia: 1, 2, 3.

Paslaugų vertinimas

Mums svarbu kokybė, todėl prašome įvertinti Kupiškio ŠPT specialistų teiktų konsultacijų kokybę atsakant į anoniminės anketos klausimus:

 

Aušra Vapšienė, Metodininkė

Daiva Kurulienė, Socialinė pedagogė

Eglė Čibiraitė-Mištolienė, Logopedė

Laima Kilkuvienė, Direktorė

Laura Velutienė, Logopedė

Ligita Stapulionienė, Metodininkė

Violeta Sabanskienė, Psichologė

Vita Strumskytė-Giedrienė, Specialioji pedagogė

 

 

Jei turite atsilipiemų arba pastebėjimų apie Kupiškio r. švietimo pagalbos tarnybos veiklą ir/arba įstaigos internetinę svetainę, juos galite siųsti Šis el.pašto adresas yra apsaugotas nuo šiukšlių. Jums reikia įgalinti JavaScript, kad peržiūrėti jį., palikti atsiliepimų knygoje, esančioje įstaigoje arba išsakyti telefonu. Kontaktai.

Tarnybos švietimo pagalbos specialistų veikla

TARNYBOS ŠVIETIMO PAGALBOS SPECIALISTŲ VEIKLA

 

Kupiškio r. švietimo pagalbos tarnybos specialistai:

 

  • įvertina asmens mokymosi sunkumus, sutrikimus, pedagogines, psichologines asmenybės ir ugdymosi problemas, specialiuosius ugdymosi poreikius (išskyrus atsirandančius dėl išskirtinių gabumų) pedagoginiu, psichologiniu, medicininiu ir socialiniu pedagoginiu aspektais, vaiko brandumą mokyklai, prireikus skiria specialųjį ugdymąsi;
  • teikia psichologinę, socialinę pedagoginę, švietimo informacinę pagalbą vaikams, specialiąją pedagoginę pagalbą specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems asmenims iki 21 metų;
  • teikia informacinę, ekspertinę ir konsultacinę pagalbą tėvams (globėjams, rūpintojams) bei mokykloms, jų pedagoginiams darbuotojams;
  • teikia specialiąją pedagoginę (logopedo) pagalbą mokyklų, kuriose nėra logopedų etatų, mokiniams;
  • atlieka kitas steigėjo deleguotas funkcijas.

 

 

Logopedas:

  • vertina mokinių (vaikų) kalbos raidą, nustato kalbėjimo ir kalbos sutrikimus;

  • konsultuoja sutrikimų šalinimo, prevencijos bei kalbėjimo ir kalbos sutrikimų turinčių mokinių (vaikų) ugdymo klausimais;

  • teikia metodinę pagalbą tėvams (globėjams, rūpintojams), mokytojams dėl asmenų, turinčių kalbos ir komunikacijos sutrikimų, ugdymo, rengia rekomendacijas ir atlieka kitą šviečiamąją (paskaitos, pranešimai ir kt.) veiklą;

  • veda logopedines pratybas (nesant specialistų ugdymo įstaigoje ar kitais išskirtiniais atvejais);

  • tėvų (globėjų, rūpintojų) prašymu atlieka 0-5 metų vaiko raidos vertinimą DISC metodika (nustatomas bendrosios bei smulkiosios motorikos, kalbos išraiškos, kalbos supratimo, regimojo bei girdimojo dėmesio ir atminties, socialinių, savitvarkos įgūdžių išlavėjimo lygis ar sutrikimai).

 

Specialusis pedagogas:

  • atlieka pedagoginį mokinio vertinimą, nustato jo specialiuosius ugdymosi poreikius, mokinių žinių, mokėjimų, įgūdžių, gebėjimų lygį ir jų atitikimą ugdymo programoms;

  • konsultuoja specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius mokinius, jų tėvus (globėjus, rūpintojus), mokytojus, pagalbos mokiniui specialistus specialiosios pedagoginės pagalbos teikimo, ugdymo organizavimo klausimais;

  • rengia metodines rekomendacijas apie specialiųjų poreikių turinčių vaikų ugdymą, darbą su specialiųjų poreikių turinčiais mokiniais bei šių poreikių tenkinimą;

  • teikia metodinę pagalbą mokytojams, pagalbos mokiniui specialistams ir tėvams (globėjams, rūpintojams) mokinio (vaiko) pažinimo, specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių (vaikų) ugdymo bei jo organizavimo klausimais.

 

Psichologas:

  • nustato mokinio (vaiko) asmenybės ir ugdymosi problemas, numato tiesioginius poveikio būdus;

  • dirba su mokiniu (vaiku) taikydamas psichologinio konsultavimo technikas;

  • bendradarbiauja su tėvais (globėjais, rūpintojais), mokytojais ir kitais su vaiko ugdymu susijusiais asmenimis, teikia jiems rekomendacijas;

  • įvertina mokinio (vaiko) galias ir sunkumus, nustato raidos ypatumus ir sutrikimus, asmenybės ir ugdymosi problemas, specialiuosius ugdymosi poreikius;

  • įvertina vaiko brandumą mokyklai;

  • teikia metodinę pagalbą ugdymo įstaigose dirbantiems psichologams, pedagogams, ugdantiems specialiųjų poreikių mokinius ar vaikus, turinčius asmenybės ir elgesio problemų.

 

Socialinis pedagogas:

  • analizuoja mokinio (vaiko) socialinės aplinkos veiksnių įtaką jo ugdymosi rezultatams, vertina mokinio (vaiko) elgesio ypatumus, tiria socialinių įgūdžių lygį;

  • bendradarbiauja su mokinio (vaiko) tėvais (globėjais, rūpintojais) mokytojais padeda spręsti socialines problemas;

  • tėvams (globėjams, rūpintojams) teikia informaciją apie teisę gauti reikalingą socialinę ir pedagoginę pagalbą;

  • teikia metodinę pagalbą pagalbos mokiniui specialistams, mokytojams, tėvams (globėjams, rūpintojams) mokinio (vaiko pažinimo), socialinės aplinkos veiksnių gerinimo ir organizavimo klausimais;

  • skleidžia ir diegia socialinio ugdymo naujoves;

  • inicijuoja, organizuoja socialinių projektų kūrimą ir jų įgyvendinimą.

 

Gydytojas neurologas:

  • analizuoja Tarnybai pateiktus mokinio (vaiko) medicininius dokumentus;

  • išsiaiškina mokinio (vaiko) neurologinius sutrikimus, jų lokalizaciją, pažeidimo laipsnį ir galimą poveikį atskirų psichinių funkcijų formavimuisi;

  • rekomenduoja medicinines priemones bei specialistų konsultacijas optimaliam sutrikusių funkcijų plėtojimui, koregavimui;

  • derina medicininio įvertinimo duomenis su psichologinio, pedagoginio, logopedinio įvertinimo duomenimis, rezultatais;

  • teikia siūlymus mokytojams, tėvams (globėjams, rūpintojams) specialiųjų poreikių vaikų ugdymui;

  • bendradarbiauja su sveikatos priežiūros įstaigomis.

Informacijos rodyklė

Naujienos

Aktuali informacija karantino metu

Registraciją į renginius

Registracija į olimpiadas

Struktūra ir kontaktai

 - Vadovas

 - Darbuotojai

 - Įstaigos valdymo struktūros schema

 - Elektroninio pašto sudarymo tvarka

Teisinė informacija

Veikla

 - Veiklos sritys

  - - Kvalifikacijos tobulinimas

  - - Konkursų, olimpiadų organizavimas

  - - Profesinis informavimas ir konsultavimas

  - - TAU

  - - Biblioteka

  - - Pedagoginė psichologinė veikla

   - - - Vaiko brandumo mokyklai ar priešmokykliniam ugdymui vertinimas

   - - - Tarnybos švietimo pagalbos specialistų veikla

   - - - Mokinio specialiųjų ugdymosi poreikių įvertinimo tvarka

  - - Suaugusiųjų neformalus švietimas

  - - Vaikų dienos centrai

 - Informacija apie laisvas darbo vietas

 - Veiklos ataskaitos

 - Veiklos planai

 - Įgyvendinami projektai

 - Planuojami susitikimai

Korupcijos prevencija

Administracinė informacija

 - Nuostatai

 - Planavimo dokumentai

 - Darbo užmokestis

 - Viešieji pirkimai

 - Biudžeto vykdymo ataskaitų rinkiniai

 - Finansinių ataskaitų rinkiniai

 - Tarnybinis transportas

 - Komisijos ir darbo grupės

 - Atviri duomenys

Paslaugos

 - Paslaugų vertinimas

Asmens duomenų apsauga

Apie mus

 
 

 

 

 

 

Konkursų, olimpiadų organizavimas

Kupiškio rajono savivaldybės mokyklų mokinių 2026 m. dalykinių olimpiadų, konkursų ir kitų renginių grafikas

Kupiškio rajono savivaldybės mokyklų mokinių 2024 m. dalykinių olimpiadų, konkursų ir kitų renginių grafikas

Kupiškio rajono savivaldybės mokyklų mokinių 2023 m. dalykinių olimpiadų, konkursų ir kitų renginių grafikas

Kupiškio rajono savivaldybės ugdymo įstaigų mokinių dalykinių olimpiadų, kokursų ir kitų renginių organizavimo tarko aprašas

   Tvarkos aprašo papildymas

      1-as priedas

      2-as priedas

Dėl 2021-2022 m.m.Lietuvos mokinių olimpiadų, konkursų ir kitų renginių organizavimo Kupiškio rajono savivaldybėje tvarkos aprašo patvirtinimo

Anglų kalbos olimpiados sąlygos

Biologijos olimpiados sąlygos

Chemijos olimpiados sąlygos

Dailės olimpiados sąlygos 

Dainų dainelės nuostatai

Dalyvavimo šalies renginiuose tvarka

Filologų konkurso sąlygos

Fizikos olimpiados sąlygos

Geografijos olimpiados sąlygos

Informatikos olimpiados rengimo sąlygos

Istorijos olimpiados sąlygos

Lietuvių kalbos olimpiados sąlygos

Matematikos olimpiados rengimo sąlygos

Meninio skaitymo konkurso sąlygos

Muzikos olimpiados sąlygos

Rusų kalbos olimpiados sąlygos

Technologijų olimpiados sąlygos